Антрополог
- Володіння навичками: Проникливість, Релігія
- Мови: Дві на ваш вибір
- Спорядження: Щоденник у шкіряній обкладинці, пляшечка чорнила, чорнильне перо, комплект мандрівного одягу, одна дрібничка особливого значення та капшук з 10 зм
Культурний хамелеон
Перш ніж стати шукачем пригод, ви провели більшу частину дорослого життя далеко від батьківщини, живучи серед людей, відмінних від вашого народу. Ви навчилися розуміти ці чужоземні культури та звичаї їхніх народів, які зрештою прийняли вас як одного зі своїх. Одна культура вплинула на вас більше за інші, сформувавши ваші переконання та звичаї. Оберіть расу, культуру якої ви перейняли, або киньте кістку на таблиці Прийнята культура.
| к8 | Культура |
|---|---|
| 1 | Ааракокра |
| 2 | Дворф |
| 3 | Ельф |
| 4 | Ґоблін |
| 5 | Гафлінґ |
| 6 | Людина |
| 7 | Ящеролюд |
| 8 | Орк |
Особливість: Здібний лінгвіст
Ви можете спілкуватися з гуманоїдами, які не знають жодної відомої вам мови. Ви повинні спостерігати за взаємодією гуманоїдів один з одним принаймні 1 день, після чого ви вивчите кілька важливих слів, виразів і жестів — достатньо для спілкування на примітивному рівні.
Рекомендовані характеристики
Антропологи залишають суспільства, в яких вони народилися, щоб дізнатися, яке життя в інших частинах світу. Вони прагнуть побачити, як інші раси та цивілізації виживають — або чому вони зникли. Деяких антропологів рухає інтелектуальна цікавість, тоді як інші прагнуть слави та визнання, що приходять з тим, щоб першим відкрити новий народ, загублене плем'я або правду про занепад давньої імперії.
| к6 | Риса характеру |
|---|---|
| 1 | Я віддаю перевагу товариству тих, хто не схожий на мене, включаючи представників інших рас. |
| 2 | Я дуже прискіпливий, коли йдеться про дотримання належного етикету та місцевих звичаїв. |
| 3 | Я волію спостерігати, аніж втручатися. |
| 4 | Живучи серед жорстоких людей, я звик до насильства. |
| 5 | Я ризикнув би життям, щоб відкрити нову культуру або розгадати таємниці зниклої. |
| 6 | Коли я вперше прибуваю до нового поселення, я мушу вивчити всі його звичаї. |
| к6 | Ідеал |
|---|---|
| 1 | Відкриття. Я хочу бути першим, хто відкриє загублену культуру. (Будь-яке) |
| 2 | Дистанція. Не слід втручатися у справи іншої культури — навіть тієї, що потребує допомоги. (Законне) |
| 3 | Знання. Розуміючи інші раси та культури, ми вчимося розуміти самих себе. (Будь-яке) |
| 4 | Влада. Простий люд жадає сильного керівництва, і я роблю все можливе, щоб його забезпечити. (Законне) |
| 5 | Захист. Я маю зробити все можливе, щоб врятувати суспільство, якому загрожує вимирання. (Добре) |
| 6 | Байдужість. Життя жорстоке. Який сенс рятувати людей, якщо вони все одно помруть? (Хаотичне) |
| к6 | Прив'язаність |
|---|---|
| 1 | Мій наставник дав мені щоденник, сповнений знань і мудрості. Його втрата зруйнувала б мене. |
| 2 | Проживши серед людей первісного племені чи клану, я прагну повернутися і дізнатися, як у них справи. |
| 3 | Роки тому трагедія спіткала членів ізольованого суспільства, з яким я потоваришував, і я вшаную їхню пам'ять. |
| 4 | Я хочу дізнатися більше про певну гуманоїдну культуру, яка мене зачаровує. |
| 5 | Я прагну помститися за клан, плем'я, королівство або імперію, що були знищені. |
| 6 | У мене є дрібничка, яка, на мою думку, є ключем до пошуку давно загубленого суспільства. |
| к6 | Вада |
|---|---|
| 1 | Від човнів мене нудить. |
| 2 | Я розмовляю сам із собою і важко заводжу друзів. |
| 3 | Я вважаю, що інтелектуально перевершую представників інших культур і маю чому їх навчити. |
| 4 | Я перейняв деякі неприємні звички, живучи серед ґоблінів, ящеролюдів або орків. |
| 5 | Я скаржуся на все. |
| 6 | Я ношу племінну маску і ніколи її не знімаю. |
Ви завжди були зачаровані іншими культурами, від найдавніших і найпервісніших загублених земель до найсучасніших цивілізацій. Вивчаючи звичаї, філософії, закони, ритуали, релігійні вірування, мови та мистецтво інших культур, ви дізналися, як племена, імперії та всі форми суспільства між ними творять власні долі та приречення. Ці знання прийшли до вас не лише через книги та сувої, а й через безпосередні спостереження — відвідуючи віддалені поселення та досліджуючи місцеві історії та звичаї.